初中阶段英语课程的目的是:激起学生学英语的兴趣,培养他们学英语的积极态度,使他们打造初步的学英语的自信心,下面我们为大伙带来了初中少年宫英语口语活动计划及有关内容，供大伙参考。
初中少年宫英语口语活动计划
1、指导思想
为了进一步激起学生学英语的学习兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心，培养好的学习态度，丰富学生的课余生活,同时也为他们以后的英语学习打更结实的基础，特拟定本计划。
2、活动目的
通过活动，使学生的英语兴趣得到更好的进步，进一步知道英语的入门知识，提升语言综合运用能力，培养好的学习态度，形成英语学习的环境，提升学生的整体素质，为日后学英语打好基础。
3、活动对象
本校三至小学六年级学生，以20至30人为宜。
4、活动时间、地址
每周四下午第二节课，小学六年级教室。
5、活动内容
1.学习英文字母、音素等入门知识。
2.学习平时交际常用词语、语句，并训练在实质情境中运用。
3.看、听、学、讲、演英文儿歌、故事、动画片、电影等。
4.学写英文日记，制作英文手抄报，训练英文演讲，表演英文情景剧。
6、活动需要
1、按时参加小组活动，在活动中积极参与，团结协作。
2、严格遵守活动纪律，不准在教室大声喧哗，损毁公共及个人财物。
3、布置的任务，应按时完成。
4、注意个人材料的采集，记录成长档案。
7、保障手段
1.做好组织工作
学生自愿报名参加，不论基础怎么样，公平对待;按学生性格、能力和常识基础均匀分组，挑选有工作能力、基础好的学生担任组长。
2.规范拓展活动
每次活动定主题，筹备有关文字、图片和视频材料;活动拓展要活泼、有序，准时记录，关注学生成长，注意采集过程性材料;活动后要有概要，依据活动成效深思活动形式、内容的合理性，准时调整、改进。
3.做好评价工作
活动中准时表彰学生的亮点，对学生的进步要准时发现并加以鼓励;做好阶段性概要、评价，让学生体验成长和进步的喜悦;学期末进行表彰、评比。
少年宫英语口语活动计划
1、指导思想
我校少年宫英语口语组拓展一年以来,获得了好的成效,有效的课外活动时用丰富多彩的游戏、对话、竞赛来提升学生学习的积极性,为英语语言的信息加工提供机会,使一些新的信息与原有些常识相联系。
着眼于学生的将来学习和进步,课堂内教学远难以满足学生的学英语的需要,大家应树立大课堂的教学观,看重课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学英语的兴趣,激起他们学习的积极性,为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,大家鼓励学生积极参与英语课外活动小组。
2、活动目的:
1、通过有效的听说练习,培养学生的正确的语音、语调、语感。
2、授之以渔,培养学生学英语的能力。
3、培养学生的整体素质,为学过生日后综合语言的运用打基础。
4、培养学生好的行为习惯,形成健康的个成人性心理。
3、活动对象:
3——7 年级学生
4、活动需要:
以学生为本,追求实效性。每位同学需要按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。力求真的的提升听说能力,交际能力。
5、活动手段:
1、充分借助录音进行朗读和听力练习,并积极拓展朗读比赛。
2、拓展有效的比赛,学生进行词语大比拼。
3、借助英语交际角,让学生进行口语表达,可以流利的进行口语交际。
4、活动前教师要确定好主题,让学生可以按主题进行活动。
6、活动内容及安排:
周次活动内容
1——2 英语交际活动学生自我介绍
3——4 英语口语常用语、BINGO小游戏
5——6 观看出色英语原声影片和英语影响资料。
7——8 英语诗歌朗诵表演
9——10 学唱英文歌曲
11——12 学生演讲比赛
13——14 依据话题,进行讨论,编对话表演。
15——16 排练英语剧
英语口语少年宫活动计划
1、指导思想
为了增强学生学英语的学习兴趣，提升英语的表达能力及表达水平，激起学生学英语的兴趣，提升学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习方案，培养好的学习态度，丰富小学生的课余生活,同时也为他们以后的英语学习打更结实的基础。
2、活动目的
通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的进步，进一步知道英语的入门知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提升学生的英语口语交际能力。
3、活动对象：
本校三至小学六年级学生。
4、活动内容
1.看、听、学、讲、演英语小故事等。
2.以课本为基础，掺杂小部分合适本校3—6年级学生的各种教程，内容主要包含学习生活常用句型和词语，包含问候用语、见面用语、客套用语、公共场所特定用语,常用话题等等。
5、活动需要
1、组织学生按时参加活动。
2、每周2、三下午第三节课进行活动，小组成员需要按时到活动地址。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
6、采取的手段：
做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有肯定英语基础、成绩较好的学生参加。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
小学少年宫英语口语活动计划
1、活动目的：
通过活动，使学生的专长得到更好的进步，进一步提升学生语音语调的准确性，提升学生的口头表达能力及表演能力。
2、活动需要：
每一个年级英语口语社团活动人数不适合过多，大约40名左右。活动固定，每周一次，活动规范化。遇见有特殊状况择日进行，不随便中止。参加成员坚持自愿报名，精心拟定活动计划，保证活动的深度、广度和密度。需要如下：
1、组织学生按时参加活动;
2、每周五下午第五，六节课进行社团活动，小组成员需要按时到达指定教室;
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损毁教室的财产;
4、每次老师布置的口语训练，所有社团成员都应积极参与完成。
3、活动目的
1、拓展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语训练的兴趣;
2、让小组学生借助课上和课余时间引领全班同学参与英语口语练习，调动所有学生对英语口语学习的积极性。
3、通过本学期的活动，使社团所有成员能在肯定情境中用英语自由表达我们的思想。
4、采取的手段
1.做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有肯定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便拓展协进学习，增加每一个成员的英语口语练习机会。
2.所有些培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语教学的要紧组成部分，使社团活动拓展得生动、活泼、丰富。